За допомогою модуля 9:
- проаналізувала шляхи здійснення деференціації навчання учнів;
- обговорила з учасниками тренінгу створені приклади учнівських робіт та засоби оцінювання, як учням стати самоспрямованими в навчанні;
- створила інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів та внесла зміни у план вивчення теми
Комментариев нет:
Отправить комментарий