Модуль 11 Рефлексія

Даний модуль допоміг мені:

• підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо;
• взяти участь у демонстрації результатів учнівських проектів;
• закінчити свое Пертфоліо та підготуватись до його презентації;
• отримати знання з розміщення всіх складових Портфоліо в Інтернеті для перегляду;
• поділитися готовим Портфоліо за своїми колегами та переглянула їхні;
• отримала відгуки від колег
  

Модуль 10. Рефлексія

Використовуючи матеріали Модуля 10:

• навчилась, як ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів;
• разом із учасниками тренінгу обговорили, як можна використовувати різні техніки постановки запитань задля розвитку учнів
  

Модуль 9. Рефлексія

За допомогою модуля 9:

• проаналізувала шляхи здійснення деференціації навчання учнів;
• обговорила з учасниками тренінгу створені приклади учнівських робіт та засоби оцінювання, як учням стати самоспрямованими в навчанні;
• створила інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів та внесла зміни у план вивчення теми
  

Модуль 8 Рефлексія

Використовуючи матеріали восьмого модуля:

• вивчила різноманітні стратегії оцінювання;
• здійснила аналіз власної системи оцінювання;
• ознайомилася з прикладами планів та описів оцінювання;
• внесла зміни до плану вивчення теми в розділах - навчальні цілі, діяльність учнів, опис оцінювання
  

Модуль 7 Рефлексія

Працюючи з даним модулем:

• навчилась використовувати інтернет при створенні проекту;
• розглянула плани учнівських проектів, прикладів портфоліо та публікацій;
• спланувала свій приклад учнівської роботи;
• розкріла основні запитання, навчальні цілі
  

Модуль 6 Рефлексія

Опрацювавши шостий модуль, я навчилась :

• використовувати сервіси для спілкування та співробітництва;
• як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
• вставляти до своєї wiki-сторінкивнутрішні посилання та різні типи файлів;
• спілного редагування в блогах, wiki та онлайн-документах;
• створювати мережевий опитувальник і запрошувати користувачів;
• налагоджувати доступ до коментарів та написання їх у блогах
  
  
  

Модуль 5 Рефлексія

За допомогою п'ятого модуля я:

• дізналася про авторські права;
• ознайомилась з правилами правомірного використання робіт в освітніх проектах;
• навчалась створювати списки використаних джерел;
• дізналась, як можна використовувати інтернет-ресурси в дослідженнях;
• працювала з електронними документами;
• доповнювала план вивчення теми

Модуль 4 Рефлексія

Під час роботи з модулем:

•  навчилась працювати в групах та оцінювати правильність сформульованих запитань;
• розглянула різні види оцінювання;
• дізналася, чим формуюче оцінювання відрізняється від традиційного;
• навчилась визначати методи інструментального оцінювання;
• За сценарієм створила презентацію про основні ідеї вивчення теми проекту
  

Модуль 3 Рефлексія

Третій модуль допоміг мені:

• з'ясувати, як викоривтовувати навчальні досягнення в проективній діяльності;
• навчитись користуватись Державними стандартами, які відповідають тиемі проекту;
• визначити навчальні цілі, що базуються в навчальних стандартах;
• зрозуміти, як формулювати ключові, тематичні та змістові запитання;
• розробити опитувальник, на основі якого побудовані діаграми;
• сформулювала дослідницькі завдання у проекті;
• розподілила ролі учнів
  

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

• розвиток навичок 21 ст.;
• метод проектів передбачає організацію навчання учнів - учнівський проект;
• при навчанні за методом проектів доцільно опиратися на метод "п'ятьох П"
• покращення роботи з пошуком інформації та його опрацюванням, розвиток комп'ютерних здібностей

Модуль 1 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

• створення власної wiki-сторінки;
• створення папок портфоліо;
• створення власного блогу